maandag 18 februari 2019

Project: de 4 natuurelementen: Jules wil vliegen

Jules wou leren vliegen en dat lukte niet zo goed. Samen met de kleuters proberen we een manier te zoeken om Jules in de lucht te krijgen.
We proberen voldoende lucht te maken met de haardroger, ventilator, parachute,...


Aan de werktafel maken we van onszelf parachutemannetjes.
Met de kleurendobbelsteen moeten de kleuters het lichaamsdeel in de juiste kleur kleuren.



Niet alleen de parachutes vliegen in de lucht maar ook de luchtballonen.
We doen een krullenbol over de luchtballon. Nadien blijft de krullenbol aanwezig in de klas via de plasticinetafel en tekenhoek. 




Met zijdepapier en water worden er nog meer luchtballonen gemaakt.




We sorteren welke voertuigen vliegen in de lucht en welke rijden op de grond.




Met het versje gaan we verder opzoek naar wat er allemaal hoog en laag is...
Hoog is de lucht,
laag is de grond.
Ik vlieg, ik vlieg,
ik vlieg in het rond.

We knutselen ook een groot vliegtuig en heel veel kleintjes.
De kleuters moeten de verschillende onderdelen van het vliegtuig op de juiste plaats puzzelen.



Donderdag komt er een klein vliegtuig op bezoek.
Dit maakt ook foto's van ons uit de lucht.










Bedankt aan alle ouders die een kijkje zijn komen nemen in de zaal :)



zaterdag 2 februari 2019

Thema: dag en nacht

We starten het thema in het donker.
Jules wou nog helemaal niet opstaan op maandagochtend (begrijpelijk :) ) zelfs de gordijnen waren nog naar beneden. Enkel de kleine lampjes branden in de klas.
Jules dacht namelijk dat het nog nacht was maar dat verschil hebben we hem de afgelopen dagen duidelijk gemaakt.

Tijdens de dag kunnen we zon zien en tijdens de nacht de sterren en de maan.
Het blijft nog even donker in de klas want we schilderen bij kaarslicht een volle maan.
Sommige kleuters hadden de volle maan zelfs die ochtend nog gezien.

De volgende dag gaan we verder en is het de beurt aan de zon.
De kleuters maken aan de knutseltafel een zon. Door de stroken papier te kleven OP de cirkel. Geen makkelijk opdracht dus de concentratie was hoog.

In het verhaal van Jules komt slaapritueel duidelijk aanbod.
Ook in de klas maken we een slaaphoekje. De kleuters stoppen de poppen in bed, lezen een verhaaltje voor, geven hen een knuffel of kruipen zelf in 1 van de bedjes.



Ook de knuffels van de kleuters stonden centraal.
We spelen er herkenningsspel, maken een puzzel, spelen een verstopspel,...

We leren een liedje over de pyjama en slapen gaan,  een versje over de sterren en de maan en een liedje met plaatbegrippen voor de knuffelbeer.

Versje:
Ik zie heel veel sterretjes
en ook een mooie maan.
Ze komen als het donker is 
en als we slapen gaan.


We spelen ook een sorteerspel rond dag en nacht.
Welke voorwerpen hebben we nodig om te slapen en welke tijdens de dag. Nadien werken we hiermee verder aan de knutseltafel.

We sorteren ook rond hard en zacht. De knuffels en de kussens in ons bed zijn zacht maar de voorleesboeken zijn hard. We voelen aan verschillende voorwerpen en sorteren deze. De kleuters krijgen de opdracht aan de knutseltafel om enkel zachte materialen op hun wolk te kleven.



We werken onze wolk af met een zon en een maan. Deze hebben de kleuters geschilderd met zachte knuffels. De wolk is dan ook een nieuwe kalender in onze klas om het verschil tussen dag en nacht verder aan te tonen en te bespreken.

We maakten ook nog een bedje voor onze knuffels met een dekentje erbij.
Maandag krijgen de kleuters dit mee naar huis. Door de drukte was ik dit even uit het oog verloren..

Vrijdag starten er ook nog nieuwe vriendjes in onze klas. Foto's volgen later of kijk eens op de klasdeur.

Vrijdag hebben het thema afgesloten met een pyjamadag. En daar hoorden ook slaapspelletjes bij.









vrijdag 18 januari 2019

Welkom in de klas

Hallo allemaal,

ons eerste thema in de klas hebben we met succes afgesloten.
De kleuters hebben de afgelopen 2 weken elkaar leren kennen, de klas, de speelplaats, de juf, Jules,... maar we hebben ook al heel wat activiteiten gedaan. 
De kleuters waren steeds heel nieuwsgierig naar wat Jules allemaal mee had. 
 Maar vooral naar wie is Jules? 
Daarom maakten we meteen een eerste foto.






Het verhaal van Jules is steeds aansluitend aan het thema en zo ook heel herkenbaar voor de kleuters.

De kleuters leren tijdens het onthaal de verschillende kalenders kennen en daar horen ook de verschillende liedjes bij. We leerden ook al versje en liedje in het thema. 

 

We starten het thema aan de knutseltafel met het maken van onze knutselzak. De kleuters experimenteren met borstels en verfrollers.






We werken verder met de foto samen met Jules maar de schaar hem in 2 geknipt. De kleuters puzzelen hem terug goed


De kleuters zijn ook heel trots op hun boekentas. Het is de eerste keer dat ze deze mogen gebruiken en ook alle spullen die er in zitten zijn vaak nieuw voor de kleuters. We bekijken de verschillende spullen en spelen ook een sorteerspel. De kleuters sorteren de spullen op kleur bij de juiste boekentas. 




De kleuren komen ook terug in ons speelgoed dus gaan we nog verder met het sorteren. Ook aan de knutseltafel stempelen met verschillende blokken in blauw, rood, geel en groen.


De spullen van Jules zijn boekentas verdwijnen ook in een voeldoos. De kleuters moeten luisteren welk voorwerp ze moeten zoeken enkel met hun handen en de andere kleuters kunnen via het raampje meekijken.  Wat een concentratie :) 





Ondertussen kennen de kleuters het versje al heel goed dus gaan we een stapje verder. Via het versje leggen de kleuters de prenten van Jules in de juiste volgorde. Nadien mogen ze nog vrij tekenen met de potloden.



Jules blijft centraal staan en ook de kleren van Jules zijn belangrijk. Elke ochtend krijgt hij de correcte T-shirt en kijken we wat hij moet aandoen adhv het weerbericht.
Aan de knutseltafel scheuren de kleuters oranje en paarse snippers. Ze kijken waar welke snippers moeten gekleefd via de kleuren op de prent.


We speelden ook nog een spelletje met de dobbelsteen. De kleuters gooien en kijken welke kleur bovenaan ligt. Ze moeten tussen de koekjes opzoek naar dezelfde kleur. Deze mogen ze dan kleven op hun boekentas.





Verder hebben de kleuters nog heel veel gespeeld en geƫxperimenteerd met verschillende materialen aan de knutseltafel. Een geslaagd eerste thema!!!